人文课程

成长过程中我们会遇到无穷无尽的问题。解决这些问题，我们需要通过思考建立个性化的理解，再依靠理解去完成个性化的选择。这时，传统学校中“系统化”的知识显得捉襟见肘，僵化而低效。

不分昼夜的高强度学习可以打造成绩单上的学霸，却不能教会一个人在社会中游刃有余；摩尔定律助力下一日千里的大数据处理可以提升运算效率，却不能引导我们发现生活之美。世界顶尖名校的录取率年复一年的下降，背后满是削尖了脑袋追求数据和结果卓越的申请人，但登上了象牙塔尖，他们才发现依然有无限的困惑等待在漫长人生的前面。

所以，在人生的青春启蒙时期，我们带给丹丹人文的学生们一些不一样的学习体验：非标准化的，非针对考试或竞赛的人文课程。通过人文话题的探索与讨论，我们让学生的精神世界不断发育，让他们的视线变得敏锐，内心变得笃定。他们也许会对自我的存在以及人际关系产生新的理解，他们也许变得更加好奇，更能够产生对知识和学习的热爱。我们不追求量化的结果，但我们明确的是他们站在未来之前，会充满信心。